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苏州市 红旗幼儿园 2015届大三班

 
 
 

日志

 
 

社会活动:我的小书包  

2015-06-03 17:11:46|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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         大班的幼儿即将毕业升入小学,很多幼儿缺乏过渡到小学的经验准备,我们有必要在幼儿大班阶段开展一些相适宜的活动,让孩子在幼儿园和小学之间有良好的过渡。书包是大班幼儿最喜欢的用品之一,可以给他们带来做小学生的自豪感,而整理书包是小学生每天必做的事情和应该具备的能力。抓住幼儿对书包的兴趣,让他们认识书包里的学习用品,了解整理书包的重要性,学会整理书包,让幼儿更快地适应小学生活的需要。
活动目标:

          1、知道常见学习用品的名称及用途。 
          2
、培养幼儿的条理性和自理能力。 
          3
、学会有条理地整理书包。 
活动准备:

1、书包及相关的学习用品每人一套。 
2
、教师准备两个书包及几件必备的学习用品。 
活动过程:

          1、幼儿介绍自己书包的式样和颜色,并介绍自己所带学习用品的名称、用法、用途。 
          2
、教师小结:这些能帮助人们学习的工具统称为学习用品。 
          3
、教师出示两只书包:一个学习用品摆放整齐的书包,一个里面凌乱的书包,请幼儿观察。 
           
(提问:你觉得哪个书包摆放的好?为什么?) 
          4
、请幼儿说说应该怎样爱护书包和学习用品,怎样整理好书包。 
          5
、教师示范整理书包的正确方法:先把大书放进书包,然后放小一点的书本,最后放入文具盒。 
          6
、幼儿自己动手整理书包,教师引导幼儿有条理地进行整理。 
          7
、游戏:“整理书包又好又快”。幼儿分组比赛,看哪一组又好又快。

                  要求按教师示范的正确方法进行。 
活动延伸:

家园共育——请家长帮助幼儿养成每天上床睡觉前自己更 换书、本、削好铅笔并把书包整理好的好习惯。

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