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苏州市 红旗幼儿园 2015届大三班

 
 
 

日志

 
 

五月主题计划  

2015-04-30 12:21:40|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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主题教育计划

 

主题名称: 《我们是大班的哥哥姐姐》

年 龄 班: 大三班

预设时间:(四   )周427日——22

主题说明

 

内容:大班幼儿有一种自豪感,因为他们是幼儿园的大哥哥大姐姐,他们的集体意识、交往能力发展很快,也是自信心、自制力、自我评价能力提升的关键阶段。抓住良好时机,建立起积极向上的班风,产生初步的社会责任感、集体荣誉感,有利于入学准备,将会使幼儿终身受益。这个主题引领幼儿喜欢自己的大班,愿意当好哥哥、姐姐。为此,让幼儿与班集体紧密连接,一起来制定班级口号,设计班徽,办班报,为自己的班集体操心、骄傲。主动为弟弟妹妹做力所能及的事情,激励幼儿做好榜样,学会关爱与交往,学会计划做事。在活动中提高综合能力,同时体验快乐与成功。

主题目标

1、喜欢做好样的哥哥姐姐,学说散文诗“我是哥哥”,提高朗诵的表现能力。

2、愿意做健康宝宝,能关注自己的身体健康和心理健康。

3、在理解故事内容的前提下,表演故事情节,完整表达人物语言。

4、欣赏别人之最,表现自己之最,了解中国和世界之最,扩展认知。

5、体会关心他人、关爱妈妈的感情,知道自己在长大,愿意更懂事、更进步。

主要

学习

活动

第(一)周

第(二)周

美术《梦》p140

科学《怎样省力气》p272

音乐《欢乐颂》p219

语言《狼外婆》p202

综合《我爱老师》p84

数学《半点》p298

健康《做个健康的宝宝》p78

音乐《小海军》p149

美术《长大了做什么》p167

社会《请记住我》p245

音乐《快跳起来》p336

语言《我是哥哥》p81

科学《各种各样的昆虫》p273

社会《狼来了》p249

综合《当哥哥姐姐》p89

美术《我的名片》p249

数学《日历记事》p301

音乐《学我走跑跳》p346

美术《爬坡的车》p380

健康《丫丫换牙》p168

第(三)周

第(四)周

社会《小小志愿者》p88

美术《吉祥三宝》p382

音乐《最后一学期》p5

语言《黑猫交警》p206

美术《制作礼品》p214

综合《借生日》p82

音乐《劳动最光荣》p142

科学《班级之最》p86

健康《跳动的心脏》p170

数学《3个数4道题》p302

科学《益虫和害虫》p274

综合《克服困难》p8

社会《鼹鼠的新家》p250

音乐《红彩妹妹》p348

美术《我的礼物》p252

语言《斗灰狼》p210

数学《尺子测量》p305

健康《玩球》p7

音乐《小牧民》p350

美术《我们爱运动》p383

 

自主性游戏活动

创造性游戏

苏州小吃店:提供各类苏州名小吃的材料,幼儿能准确说出名小吃的名称。服务员会介绍点心的特色与口味。

建构区:幼儿能通过与同伴的协作,共同设计有主题性的建筑群。并会表现一些苏州园林特色建筑。

区域活动

建构区:用废旧材料做小制作,如:用废卡纸制作的小汽车、废旧光盘制作的挂饰。

语言区:投放采访记录用品,如:小相机、摄影背心等,鼓励幼儿来当小记者,可以采访同伴、老师。

其他游戏

图书室:提供幼儿阅读的广告类的图书资料,引导幼儿阅读、讲述。

美工室:幼儿搭建自己的广告公司大楼,鼓励多样的建筑造型。

 

环境创设(主题墙和游戏环境)

环境创设:1、教师根据本月主题布置“我们是大班的哥哥姐姐”主题墙。

          2、设置“班级口号”“班报园地”。

区角:

          1、提供材料为弟弟妹妹制作玩具:万花筒、跟头虫、拉拉转。

          2、投放与主题相关的图片、照片:健康知识、世界之最、奥运口号、各种徽标,引导幼儿观看、谈论。

          3、鼓励幼儿来当记者,佩戴记者证进行采访。

          4、鼓励幼儿在工作室设计制作与主题相关的物品。

 

日常生活

日常生活:1、经常组织谈论主题的内容,鼓励幼儿介绍自己创编的口号。

2、经常开展大带小活动,可与某个小班结为友谊班,商定好大带小活动时间。

3、引导幼儿积极参与主题墙互动,主动参与,不断丰富主题墙面。

4、鼓励幼儿做健康宝宝,知道关注自己的心理健康。

家园互动

家园共育:

          1请家长帮助孩子搜集、整理有关主体的资料。

          2家长支持幼儿办班报,鼓励亲子合作,办家庭报来展示。

          3家长关注幼儿的心理健康,培养幼儿良好的心态。

 

特色课程

艺术:《折扇》

 

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